Родители школьников часто совершают одни и те же распространенные ошибки в начале учебного года. Эти ошибки могут иметь долгосрочные негативные последствия для психического и эмоционального здоровья ребенка, его успеваемости и отношений в семье. Рассмотрим наиболее распространенные из них.
Неготовность к новому режиму − наиболее типичная ошибка. Ведь режим дня на каникулах часто сильно отличается от школьного, в результате дети не всегда успевают перестроиться, что приводит к опозданиям, невыполненным домашним заданиям и стрессу.
Отсутствие четкого расписания – еще одна распространенная ошибка. Без грамотно простроенного расписания школьники могут откладывать дела на потом, забывать о кружках и секциях. Планирование дня, недели, а также графика выполнения домашних заданий поможет избежать хаоса и перегрузки.
Перегрузка дополнительными занятиями в начале учебного года – также типичная ошибка родителей школьников. Ведь первые месяцы учебного года − это период первичной адаптации к школе, когда формируется новый ритм дня, и закрепляются новые привычки. И если в это время «завалить» ребенка многочисленными занятиями в кружках и секциях, то возрастает риск эмоционального выгорания и хронической усталости. А уставший школьник не может эффективно учиться. Поэтому задача родителей – организовать для ребенка режим дня, оставив достаточно пространства для отдыха. Важно следить за тем, чтобы он высыпался и имел достаточно времени на отдых и игры.
Некоторые родители страдают чрезмерным контролем, особенно, что касается выполнения заданий на дом. В результате такая гиперопека и постоянная проверка домашнего задания не дает школьнику возможности развить самостоятельность и ответственность. Проявляйте в этом вопросе баланс. Помните, что помогать с уроками можно, но делать все за ребенка не рекомендуется.
Другие родители, наоборот, проявляют недостаточно внимания к трудностям. Игнорирование или преуменьшение проблем, с которыми школьник сталкивается в учебе, может привести к ухудшению успеваемости и потере интереса к учебе. Отсутствием диалога о делах в школе грешат многие современные занятые родители. При этом недостаточно просто спросить «Как дела в школе?». Важно интересоваться конкретными предметами, друзьями, учителями и трудностями, с которыми ребенок сталкивается в процессе обучения.
Сравнение с другими детьми – следующая ошибка родителей школьников. Сравнение успехов ребенка с другими учениками не мотивирует ребенка. Наоборот, это верный способ подорвать его самооценку и вызвать негативное отношение к учебе.
Акцент только на оценках − также типичная ошибка. Помните, что намного важнее поддерживать интерес школьника к знаниям, а не зацикливаться только на отметках в дневнике. Отмечайте даже небольшие успехи ребенка в учебе и вселяйте уверенность в своих силах. Будьте терпеливы и поддерживайте вашего школьника напутственными словами. Помните, что начало учебного года – это сложный период для всех. Эти советы помогут вам избежать распространенных ошибок и пройти адаптацию к учебе в школе более быстро и успешно.
Психолог отдела
общественного здоровья Василина Смолян
